對脫北者而言，逃離北韓已經歷千辛萬苦，抵達南韓卻面臨更困難的問題，因為南北韓教育內容不同，導致脫北者缺乏基本知識，難以適應新生活。
法新社報導，31歲的脫北者李光明（音譯）到達南韓的第一件事，竟是在完成教育12年後，再度回到學校上課。他是南韓首爾沃利多（Wooridul）學校少數成年學生之一。這所學校是脫北者的教育避風港，供年齡過大、缺乏學術知識或無法到適合的公立學校上課的北韓學生入學。
北韓學到的知識 在南韓不能用
李光明表示：「雖然我在北韓受教育，也順利畢業，但我不知道的依然很多。」他去年抵達南韓6個月後，回到學校上課。許多他在北韓學過的知識在南韓不適用，他補充：「我所學到的很不一樣。」
北韓稱識字率100%，且吹噓其免費義務教育彰顯社會主義體制優勢。但脫北者逃往南韓後，卻苦於缺乏基本知識。
脫北者表示，北韓學校的課程充滿對領導階層的讚美，對許多人而言，他們也因貧窮或為了逃離北韓而中止受教育。
在北韓鑽研革命 愛國愛黨愛金正恩
北韓教育最重要的課程之一是研究革命，專門教導執政的金氏家族相關知識。
北韓人自6歲起，一周就要上2小時的相關課程。學生們學習北韓建國者金日成和繼任者金正日的童年官方版本，他們是現任領導人金正恩的祖父和父親。
隨後，金正日的母親金正淑成為課程內容，中學生每周有六堂課專門教學這個主題，占全部教育課程的比率極大。
北韓羅津省先鋒郡緬布克高中（Manbok High School）校長李明谷（音譯）表示：「學生在黨和國家的愛與關懷中成長。」
北韓領導人是神 「用松果製手榴彈」
他解釋：「我們相信教導學生政治和革命史很重要，如此他們會感謝偉大領袖給予的愛與關懷。」
南韓政府形容北韓的教育制度是用來慢慢灌輸「對黨和領導人的絕對忠誠是生命中最重要的面向」。
北韓前幼稚園老師李美妍2010年逃離北韓，她補充：「領導人被杜撰成像神一樣的人物，他們創造這個國家，並用松果製作手榴彈。」
當年北韓大饑荒 無法上學不識字
李美妍表示：「關於領導人的教育內容也滲入其他科目。如果我們正在教關於建築物的結構，必須花5分鐘講一則關於領導人思想教育的故事。」
許多年輕的脫北者表示，1990年代北韓經濟崩潰、饑荒造成數十萬人死亡時，他們被迫放棄上學。
沃利多學校27歲學生李松喜（音譯）表示，當時她才上小學四個月，就要休學幫助母親維持生計。她說：「我們翻山越嶺採草藥。」李松喜2017年9月進入沃利多學校上學時，她幾乎不識字。
脫北者故事 南韓的電影題材
像這樣的脫北者，只能擔任低階工作，很多以脫北為題材電影都反映這個現象。在「諜影殺機」，孔劉飾演北韓特務，亡命南韓當計程車司機維生。金秀賢在「偉大的隱藏者」飾演潛伏在首爾貧民區的北韓間諜，在和善良熱心的鄰居們接觸的過程中，逐漸對自己的信念產生質疑。
南韓設特殊學校 免費教育「脫北者」
約有60名學生就讀沃利多學校，這是南韓七所特殊教育學校之一，提供脫北者免費教育，該校校長認為，這對在南韓生活「至關重要」。
校長元東洙（音譯）補充：「至少，文化、語言、社會研究和歷史的再教育十分重要。」
這是個問題，伴隨不同態度和社會差異，及其他問題，會成為任何情況下兩韓統一根本性挑戰。
和南韓人有巨大鴻溝 「脫北」孩童挑戰大
元東洙指出，在高度競爭的南韓，逾90%的人口完成高中學業，40%的人會讀大學。最近新入學的脫北者在教育和技能上一定會遭遇巨大鴻溝。
但許多脫北者甚至缺乏小學和中學的基本教育。對仍在學齡的脫北者，這所學校提供他們可以跟上南韓公立學校課程的機會，但他們在這仍無法學到某些課程。
遠東研究協會（IFES）研究員李賢榮（音譯）警告，特殊教育學校可能造成脫北者和同齡的南韓小孩少有互動，從而產生不良副作用。
他表示：「學校不只是讀書的地方，也是練習社會化並和老師及同儕建立關係的場所。」
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